Exercises
| Status | Type | Languages | Labels | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Veelvouden |
nl
|
python
python,
informaticawetenschappen,
3e graad,
aso,
ddo
|
|||
| Practicum 2.2 Algemeen Lineair Model (Uitgewerkt voorbeeld) |
en
|
|
|||
| Methode van Heron |
nl
|
python
sjc aalst,
4e jaar
|
|||
| Recombination |
en, nl
|
python
functions
|
|||
| Practicum 7.2 Algemeen Lineair Model (Vraag 17) |
en
|
R
|
|||
| String manipuleren |
nl
|
python
|
|||
| Zetelverdeling Vlaams Parlement |
nl
|
R
statistiek,
r
|
|||
| Data types |
en, nl
|
expressies,
the coder's apprentice,
de programmeursleerling,
expressions,
marina lens
|
|||
| Telegram |
nl
|
java
|
|||
| Grootste getal |
nl
|
python
|
|||
| Practicum 6.2 Algemeen Lineair Model (Vraag 3) |
en
|
R
|
|||
| Coördinaten driehoek weergeven |
nl
|
python
for-lus,
python,
robbe wulgaert,
sint-lievenscollege gent,
python in de klas,
|
|||
| Practicum 7.2 Algemeen Lineair Model (Vraag 14) |
en
|
|
|||
| The object oriented world |
en, nl
|
oop,
the coder's apprentice,
de programmeursleerling,
object orientation,
object oriëntatie,
|
|||
| Variables and values |
en, nl
|
variabelen,
the coder's apprentice,
de programmeursleerling,
variables,
marina lens
|
|||
| Stijn De Paepe |
nl
|
python
python,
informaticawetenschappen,
3e graad,
aso,
ddo
|
|||
| Zodiac signs |
en
|
R
dierenriemtekens,
zodiac signs
|
|||
| Tienden (oefening) |
nl
|
python
sjc aalst,
3e jaar,
ict
|
|||
| Why create functions? |
en, nl
|
functions,
functies,
the coder's apprentice,
de programmeursleerling,
marina lens
|
|||
| Mean length of basketballplayers |
nl
|
R
statistiek,
r,
robbe wulgaert,
sint-lievenscollege,
www.robbewulgaert.be
|