Oefeningen
| Status | Type |
|
Talen | Labels |
|
|---|---|---|---|---|---|
| ASCII volgorde |
en, nl
|
python
strings
,
the coder's apprentice
,
de programmeursleerling
|
|||
| Verklaring op Eer Algo en Data |
nl
|
java
|
|||
| VoertuigTeller - Deel 1 |
nl
|
java
|
|||
| Sportproeven |
nl
|
python
|
|||
| 9.3 - De methode van Newton-Raphson |
nl
|
python
sdv
,
informaticawetenschappen
,
numerieke wiskunde
,
informatica
,
derde graad
|
|||
| Inleiding module 8 |
nl
|
module 8: strings
|
|||
| Fibonaccigetallen |
en, nl
|
python
recursion
,
the coder's apprentice
,
de programmeursleerling
,
recursie
|
|||
| bepaal_rom_tekens |
nl
|
python
function
|
|||
| Het creëren van functies |
en, nl
|
functions
,
functies
,
the coder's apprentice
,
de programmeursleerling
|
|||
| 2.02 BEPAS |
en
|
R
|
|||
| bibliotheek |
nl
|
python
python
,
informaticawetenschappen
,
3e graad
,
aso
,
ddo
|
|||
| Totaal van getallen meer dan 100 |
nl
|
python
|
|||
| Zeef van Eratosthenes (TODO) |
en, nl
|
python
lists
,
the coder's apprentice
,
de programmeursleerling
|
|||
| Homepagina (vervolg) |
nl
|
intro
,
tips
|
|||
| Inleiding module 11 |
nl
|
module 11: lezen en schrijven in bestanden
|
|||
| Verklaring op Eer - 19/01/26 |
nl, en
|
|
|||
| 6-7 |
nl
|
python
tekstbestanden
|
|||
| Tel het aantal dieren |
nl
|
bash
voorbeeld
,
example
|
|||
| Loops |
en
|
|
|||
| Oef - 6.5 Waarom bivariate beschrijvende statistiek? |
nl
|
R
begrippen
|