Oefeningen
| Status | Type |
|
Talen | Labels |
|
|---|---|---|---|---|---|
| PAM |
en, nl
|
sh
computergebruik
|
|||
| Basis van sets |
en, nl
|
sets
,
the coder's apprentice
,
de programmeursleerling
,
marina lens
|
|||
| Tuples zijn onveranderbaar |
en, nl
|
tuples
,
the coder's apprentice
,
de programmeursleerling
,
marina lens
|
|||
| Diagonale matrix |
en
|
R
diagonale matrix
,
diagonal matrix
|
|||
| 7.3 Post hoc analyse: Meervoudig Vergelijken van Gemiddelden (Vervolg 2) |
nl
|
|
|||
| Romeins rekenen |
en, nl
|
python
classes
,
oop
,
object-oriented programming
|
|||
| H4 DateTime - T04 - Leeftijd In Dagen |
nl
|
csharp
voorbeeld
,
toets
,
csharp
,
zie scherp scherper hoofdstuk 4
,
datetime
,
...
|
|||
| Functie is_even() |
en
|
R
functie is_even()
,
function is_even()
|
|||
| Rijmschema |
nl
|
bash
computergebruik
,
bash
|
|||
| 2.5 Beschrijven van de populatie (Vervolg 2) |
nl
|
|
|||
| 4.7 Associatie tussen twee continue variabelen |
nl
|
|
|||
| 1.2.2 Stroomdiagrammen |
nl
|
|
|||
| Verbonden bogen (oefening) |
nl
|
python
grafen
,
sjc aalst
,
4e jaar
|
|||
| Practicum 2.2 Algemeen Lineair Model (Vraag 5) |
en
|
Rmarkdown
|
|||
| Practicum 2.1 Additief Lineair Model (Vraag 6) |
en
|
R
|
|||
| 3. |
nl
|
python
template
|
|||
| Verkorte operatoren |
en, nl
|
variabelen
,
the coder's apprentice
,
de programmeursleerling
,
variables
,
marina lens
|
|||
| 5.4 Intervalschatters |
nl
|
|
|||
| Eindcijferfunctie |
nl
|
python
|
|||
| Lijst Sorteren |
nl
|
python
|