Oefeningen
| Status | Type |
|
Talen | Labels |
|
|---|---|---|---|---|---|
| String manipuleren |
nl
|
python
|
|||
| Scope en levensduur |
en, nl
|
functions
,
functies
,
the coder's apprentice
,
de programmeursleerling
,
marina lens
|
|||
| Verschil |
nl
|
python
|
|||
| Lists en operatoren |
en, nl
|
lists
,
the coder's apprentice
,
de programmeursleerling
,
lijsten
,
marina lens
|
|||
| Klokwijzer |
nl
|
python
|
|||
| Marktkramer |
nl
|
java
|
|||
| Hoeveel keer komt een string voor in een andere? |
nl
|
java
|
|||
| Polonaise |
nl
|
java
|
|||
| Joins01 - Sakila - Toets 5 |
nl
|
sql
database
,
sql
,
sqlite
,
bw
,
db=sakila
|
|||
| Harmonisch gemiddelde |
en
|
R
harmonisch gemiddelde
,
harmonic mean
|
|||
| List casting |
en, nl
|
lists
,
the coder's apprentice
,
de programmeursleerling
,
lijsten
,
marina lens
|
|||
| Niveaubepaling |
nl
|
selectie
|
|||
| 1.5 Case Study II: Verschil in lengte tussen vrouwen en mannen (Vervolg 3) |
nl
|
|
|||
| Informatie voor leerlingen |
nl
|
database
,
intro
,
sqlite
|
|||
| Maanfasen |
en, nl
|
python
|
|||
| Penney Ante |
en, nl
|
python
functions
|
|||
| 5.0 Statistische besluitvorming |
nl
|
|
|||
| Stappenplan voor het maken van programmeer-oefeningen |
nl
|
inleiding
|
|||
| 5.7 Two-sample t-test (Vervolg 2) |
nl
|
|
|||
| Trilateratie (oefening) |
nl
|
python
sjc aalst
,
4e jaar
|